为进一步提升本科教育教学质量，确保秋季学期教学工作有序运行及教育教学审核评估整改工作顺利推进，11月27日，医学部在主楼五楼会议室召开2024年秋季学期期中教学工作反馈会暨本科教育教学审核评估推进会。会议由副校长兼医学部部长姜志梅主持。医学部负责同志，医学部所属学院院长、主管教学副院长、教科办主任及医学部相关人员参加会议。

会议就期中教学检查情况进行了反馈。医学部在两周的期中教学检查中，参加6节示范课、4次教师座谈会和3次学生座谈会。检查中，所有课堂秩序良好，教室多媒体和音响设备运转正常，教师能提前10分钟进入教室，熟练掌握所讲授的内容；大多数学生能够认真听课，但仍存在“少数教师上课缺少激情、不够生动”“课程思政元素融入不多的现象”，要求教师加强课堂管控，使用案例、视频资料和现代化教学手段，提高授课生动性，增进师生互动；医学部就各学院召开的教师座谈会和学生座谈会存在的问题，对座谈会的内容进行了规范。

会议同时对医学部本科教育教学审核评估的推进工作进行了安排，要求各学院应紧密结合各自专业人才培养特色，立足学院长远发展，切实承担起教育教学主体责任；在具体工作中，从学生、教师及学工三个层面着手，构建一个协同共进的工作体系，为审核评估的整改环节奠定坚实的基础；各学院应全面梳理整改清单，针对存在的问题制定具体详尽且切实可行的整改措施，以强化医学专业内涵建设，实现医学教育高质量发展。

各所属学院教学副院长就本科教育教学审核评估整改情况、执业医师资格考试通过率提升整改方案分别进行了汇报。各学院汇报了审核评估整改的具体问题、采取的措施和完成情况。临床医学院、基础医学院、口腔医学院就提升执业医师资格考试通过率，提出了加强各相关课程的教学管理、开展集体备课、针对执考大纲内容优化课程等措施。

姜志梅在总结讲话中对下一步工作提出三点要求，一是要提高政治站位，提高对教育教学的重视程度，以时时放心不下的责任感和使命感，坚定信心，持续深化医教协同改革；二是要坚持问题导向、目标导向，思路清晰、措施得力，持续推进教育教学审核评估整改走深走实，推动医学专业人才培养质量不断提升；三是要守土有责、守土尽责，跟踪问效、狠抓落实，发挥佳大医学品牌优势，真正将立德树人根本任务落到实处。

（又讯）11月23日，3003新葡营养与健康课程（群）虚拟教研室培训研讨会以线上线下相结合的方式在盛杰楼425室举行，研讨会旨在深入探讨和推进虚拟教研室建设与发展。医学部常务副部长张鹏霞出席活动。

虚拟教研室是信息化时代全面提升教师教书育人能力的新型基层教学组织建设的重要探索。由公共卫生学院祝丽玲教授牵头的“营养与健康课程（群）虚拟教研室”入选3003新葡官方网站首批虚拟教研室建设试点名单。营养与健康课程（群）虚拟教研室由3003新葡官方网站作为牵头单位，联合齐齐哈尔医学院、深圳大学、绥化学院3所院校跨学科、跨校际联合申报。

会上，张鹏霞宣读了营养与健康课程（群）虚拟教研室组织框架及成员名单，并为虚拟教研室执行主任、副主任颁发聘书。

虚拟教研室总策划、负责人祝丽玲教授从虚拟教研室的背景与内涵、申报与定位、建设与成效三个方面，对营养与健康课程群虚拟教研室的申报及一年来教研室建设与成效进行了详细介绍。她表示，虚拟教研室建设旨在打破传统教研室的时空限制，在共同建课、协作申报、合作编书、食谱设计、服务社会等方面，实现资源共享、优势互补，促进校级间教师的交流与合作，提升教学质量和育人效果。

虚拟教研室执行主任侯玉蓉副教授从“开展教师培训，丰富教研活动”“加强教学研究，共建优质资源”“积极参加实践，提升社会服务能力”三个方面对虚拟教研室未来工作作了相应规划，旨在通过系统化的教师培训、深入的教学研究以及广泛的实践，全面提升虚拟教研室的教学质量和服务社会能力，为教育事业的持续发展贡献力量。

虚拟教研室全体成员参加了为期两天的题为《AI赋能新时代高校基层教学组织与虚拟教研室建设》的系列培训。

本次培训研讨会的成功举办，为营养与健康课程（群）虚拟教研室建设与发展奠定了坚实的基础。虚拟教研室负责人表示，下一步，将以立德树人为根本任务，开展多元化的教研活动，推动跨地域、跨校际的协同共建，打造新型基层教学组织体系，为国家级一流本科专业预防医学人才培养提供强有力的支撑。

  （医学部供稿）                                      （责任编辑 高佳）