为深入推进新一轮本科审核评估工作，5月18日，医学部特邀南方医科大学董为人教授来3003新葡举办审核评估教育教学能力提升工作坊。活动由医学部常务副部长张鹏霞主持，医学部所属学院骨干教师及医学部全体人员参加活动。

董为人，南方医科大学实验管理中心主任，组织学与胚胎学专业教授，博导；南方医科大学医学基础国家级实验教学示范中心和医学形态学国家级虚拟仿真实验教学中心主任，兼任教育部高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组组长、中国解剖学会虚拟现实分会主任委员等；全国高校黄大年式教师团队核心成员，教育部临床医学专业认证专家，南粤优秀教师，南医教学名师；首创混合式教(导)+学(系统思维驱动学习)理念，首提医护课程大思政观和一流课堂，倡建教育部高等医药院校课程思政教育资源建设联盟。

讲座中，董为人首先详细解读了本科审核评估的指标体系，从课程设置、师资队伍、教学资源、学生发展等多个维度进行了深入分析。他强调，指标体系不仅是评估的依据，更是推动教育教学改革、提升教育质量的重要抓手。随后，董为人结合自己多年参与审核评估工作的经验，分享了审核评估专家在听课时重点关注的内容。他提醒教师们要关注课堂教学效果、学生参与度以及教学方法的创新，确保教学质量。

董为人指出，医护专业不仅是技术教育，更是人文教育。在新时代背景下，医护专业应更加注重培养学生的职业道德、人文关怀和社会责任感，将思政教育融入专业课程教学之中，实现知识传授与价值引领的有机结合。

董为人还对医学部所属学院教师进行了一对一的授课思路设计指导。他强调，教师在设计授课思路时，应以学生为中心，注重启发式教学，引导学生主动思考和探索。此外，教师还应注重课堂互动，通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性和参与度。

医学部有关负责人表示，将以此次教学工作坊为契机，深入贯彻落实国家教育部关于本科教育教学审核评估的各项要求，不断加强教育教学改革和创新，努力提升医学教育质量，为培养更多优秀的医学人才做出新的贡献。

  （医学部供稿）                                                 （责任编辑 李韦函）